Homepage 2017-09-13T18:34:05+00:00

Espacio Terapéutico

Prevención y tratamiento desde un abordaje vincular o individual.
Atención psicológica, orientación familiar, supervisión pediátrica.

¿Para quién?

Para niños o adolescentes que presentan dificultades en:

  1. Los estados emocionales, con crisis de angustia, enojo, agresividad, desbordes.
  2. La conducta, con tendencia a comportamientos hiperactivos, dificultad en control de impulsos.
  3. El armado de lazos con otros, intolerancia, aislamiento.

Para padres o entorno familiar:

Cuando se transitan estados de incertidumbre, sentimientos de culpa, de desilusión, de desesperación ante la imposibilidad de ayudar a los hijos.
Intentamos abrir nuevos interrogantes en espacios individuales o compartidos con la familia y orientamos desde lo vincular. Al niño se le va armando la posibilidad de ser en el mundo del cual es parte, habitando sus propios vínculos.

Modelo de intervención

La intervención se basa en tres pilares:

  • El niño
  • El entorno familiar
  • El vínculo entre ellos

Todas las intervenciones terapéuticas son pensadas desde las tres perspectivas. El abordaje del tratamiento psicológico puede ser vincular o individual, ya sea con los niños como con los padres dependiendo de la singularidad de cada caso.

Se propone una supervisión pediátrica de lo realizado y lo programado según antecedentes personales, familiares y situación clínica, manteniendo contacto permanente con el pediatra de cabecera de cada paciente.

El abordaje terapéutico con los niños y adolescentes no se focaliza en diagnósticos encapsulados ni en etiquetas estigmatizantes. En Espacio Entre se trabaja a partir de la demanda del paciente y de su familia. La orientación vincular intenta abrir nuevos interrogantes y los tratamientos son posibilitadores de movimientos para producir cambios en cada niño y en su entorno.

Equipo

Amalia N. Fairman

  • Médica (UBA)
  • Pediatra (Ministerio de Salud / Sociedad Argentina de Pediatría)
  • Maestría en Familia y Pareja.  Psicoanálisis vincular. (Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires)
  • Ex pro-secretaria del Comité Nacional de Familia y Salud mental (Sociedad Argentina de Pediatría)
  • Orientación vincular y Coordinación médica (Centro Pediátrico, Obra Social de empleados de Comercio)
  • Jefa de Salud Escolar (Área Programática, Hospital General de Agudos Doctor Juan A. Fernández – Ministerio de salud C.A.B.A.)

Daniela Livsit

  • Licenciada en Psicología (USAL)
  • Posgrado prolongado en Psicoanálisis Hospital Ameghino
  • Psicóloga Maestra en CENTES (Centro para niños con trastornos emocionales severos con tiempos y espacios singulares, Ministerio de educación, CABA)
  • Psicóloga clínica en Centro Terapeútico CERMI

Equipo interdisciplinario compuesto por fonoaudiólogo, psicomotricista, terapeuta ocupacional, neurólogo, psiquiatra.

¿Cuándo intervenir?

Prevención

Existe una creencia sobre el momento de la consulta y la gravedad del tema. Se consulta cuando las problemáticas desbordan. Algo así como que consultar da entidad y agrava las situaciones que preocupan y confirma los diagnósticos que sobrevuelan a las familias. Nosotros pensamos que la consulta es una duda, una pregunta, es evitar que lo grave se instale. Todas las situaciones que preocupan ocurren en el tiempo, son progresivas, son procesos. La consulta en sí misma es empezar a hacer algo para aliviar o transformar el sufrimiento de un niño y su familia. Es fortalecer los recursos, ampliarlos, encontrarlos.

Tratamiento

El tratamiento surge por inquietud de la familia, por derivación del pediatra o de la escuela. Es un compromiso de todos. Se proponen estrategias desde las teorías psicoanalíticas individuales y vinculares y desde una mirada médica- pediátrica. Pero advertimos que los tratamientos implican la posibilidad de rearmar esas estrategias. No existe una receta ni una fórmula. Existe la flexibilidad en cada caso y en cada contexto. El trabajo con el niño no lo pensamos aislado. Consideramos que la familia tiene que acordar con nosotros o manifestar su desacuerdo para re armar un abordaje en común que no confunda al niño y que se sostenga, más allá del momento puntual del tratamiento.

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Espacio Entre se encuentra en el barrio de Palermo,
Buenos Aires.

Teléfono/ Whatsapp
(+54 11) 15 6179 8230

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